#: locale=nl ## Action ### URL LinkBehaviour_C5CE2501_DA8A_2C3C_41E2_AC3E7E236D8A.source = https://www.dehunenborg.nl/ LinkBehaviour_B5FA5033_A40A_6B5E_41DA_6A22EB626959.source = https://www.dehunenborg.nl/ LinkBehaviour_176C6AA8_038E_A198_4187_BC3F80FDADDC.source = https://www.dehunenborg.nl/onderwijs/vreedzaam LinkBehaviour_B13E14F1_FE6C_1146_41E4_7ADCCA5EC8BC.source = https://www.dehunenborg.nl/onderwijs/vreedzaam LinkBehaviour_B62C4098_A40A_6B49_41D9_959C5654D14D.source = https://www.dehunenborg.nl/onderwijs/vreedzaam LinkBehaviour_B62D409F_A40A_6B46_41D9_418316E602D7.source = https://www.dehunenborg.nl/onderwijs/vreedzaam LinkBehaviour_AB0D0F92_FE14_0FCA_41E2_66B4FFE109B5.source = https://www.dehunenborg.nl/onderwijs/vreedzaam LinkBehaviour_B62250A7_A40A_6B47_41CD_195D9871C62D.source = https://www.dehunenborg.nl/onderwijs/vreedzaam LinkBehaviour_BAA0BD10_9AC4_B063_41DA_81F867ECECEE.source = https://www.dehunenborg.nl/ons-ikc/uw-kind-aanmelden LinkBehaviour_B5FE003B_A40A_6B4F_41B2_3DB137069225.source = https://www.dehunenborg.nl/ons-ikc/uw-kind-aanmelden LinkBehaviour_B609A047_A40A_6BC6_41BE_3E89668614DB.source = https://www.facebook.com/Stefanusschool/ LinkBehaviour_8302009D_951E_F290_417F_632E3BA58A5D.source = https://www.facebook.com/Stefanusschool/ WebFrame_22F9EEFF_0C1A_2293_4165_411D4444EFEA_mobile.url = https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d5063.820672751447!2d6.795117847759995!3d52.276835186846064!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x47b8116159bfe6e9%3A0x53d7bfd10b0a1e20!2sIKC%20De%20Hunenborg!5e1!3m2!1snl!2sde!4v1781707541837!5m2!1snl!2sde WebFrame_22F9EEFF_0C1A_2293_4165_411D4444EFEA.url = https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d5063.820672751447!2d6.795117847759995!3d52.276835186846064!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x47b8116159bfe6e9%3A0x53d7bfd10b0a1e20!2sIKC%20De%20Hunenborg!5e1!3m2!1snl!2sde!4v1781707541837!5m2!1snl!2sde LinkBehaviour_D58D7B29_C311_5B65_41B4_FD5D0565C261.source = https://www.periview.nl LinkBehaviour_B622D0A8_A40A_6B49_41DE_2CC6C43BFCE9.source = https://www.periview.nl ## Hotspot ### Tooltip HotspotPanoramaOverlayArea_E0409F9A_D06A_16DF_41E2_3537A96898B2.toolTip = Cooperatief leren HotspotPanoramaOverlayArea_E1997344_D07E_2FAA_41D7_414318555CA3.toolTip = De Vreedzame School HotspotPanoramaOverlayArea_E1A9B5E4_D07A_2A6B_41D5_E1749E043ED5.toolTip = De Vreedzame School HotspotPanoramaOverlayArea_E035FD9A_D06B_FADE_41C1_F4D9AC34F1CA.toolTip = De bieb op school HotspotPanoramaOverlayArea_E3607AC5_D066_1EB5_41D0_F28F4FCDA41E.toolTip = De eerste verdieping HotspotPanoramaOverlayArea_E3600AC5_D066_1EB5_41DA_D0263CC23EDE.toolTip = De eerste verdieping HotspotPanoramaOverlayArea_E02CDC4C_D066_19BB_41BB_F47723462428.toolTip = De eerste verdieping HotspotPanoramaOverlayArea_E3603AC4_D066_1EAB_41DA_5746A131CDF0.toolTip = De eerste verdieping HotspotPanoramaOverlayArea_0777C330_1E6F_87E1_41B1_9361ADE1EA19.toolTip = Ga naar werken met onderwijsassistenten HotspotPanoramaOverlayArea_0A653BE9_1E54_8660_419E_E34E04A0E172.toolTip = Ga terug HotspotPanoramaOverlayArea_E022CEFF_D07E_1655_41D7_BDC8E7B6A62A.toolTip = Kleuters op het plein HotspotPanoramaOverlayArea_E0488124_D07E_2BEB_41CF_0E171E2E1446.toolTip = Mediatie HotspotPanoramaOverlayArea_E360FAC4_D066_1EAB_4179_57D84B93A91F.toolTip = Mediatie HotspotPanoramaOverlayArea_E04960A2_D07D_EAEF_41D6_3BAB39E6D6CC.toolTip = Onderwijs aan peuters HotspotPanoramaOverlayArea_E18CF31A_D066_2FDF_41E6_EDE5227088AE.toolTip = Rijke leeromgeving HotspotPanoramaOverlayArea_AB24421B_A40A_2F4E_41E3_7016601E9FAD.toolTip = Rijke leeromgeving HotspotPanoramaOverlayArea_E3601AC4_D066_1EAB_41E0_42B5A4C69813.toolTip = Rijke leeromgeving HotspotPanoramaOverlayArea_E053DB53_D067_FFAD_41A7_27A0617C9D26.toolTip = Taalaanbod bij kleuters HotspotPanoramaOverlayArea_11BE92B6_037E_A188_416C_D946218FB08F.toolTip = VierKeer Wijzer HotspotPanoramaOverlayArea_E00C0CC8_D07E_1ABB_41E5_9FEEE7C1D2DB.toolTip = Welkom in ons IKC HotspotPanoramaOverlayArea_E057DD9D_D06E_FAD5_41C6_B74E49250376.toolTip = Welkom in ons IKC HotspotPanoramaOverlayArea_E3608AC4_D066_1EAB_41E1_38FFDAE29610.toolTip = Welkom op ons IKC HotspotPanoramaOverlayArea_E3609AC4_D066_1EAB_41E5_6B754B94C231.toolTip = Welkom op ons IKC HotspotPanoramaOverlayArea_E360DAC4_D066_1EAB_41E5_3176AC6B5664.toolTip = Welkom op ons IKC HotspotPanoramaOverlayArea_014E4785_1D22_561F_41A3_0BC8F5D806C6.toolTip = Werken aan Executieve functies HotspotPanoramaOverlayArea_E360EAC4_D066_1EAB_41B8_E12D059545FF.toolTip = Werkplekken HotspotPanoramaOverlayArea_E1AC23AB_D06A_2EFD_41EA_09C2EA0EAB43.toolTip = Werkplekken HotspotPanoramaOverlayArea_012C4158_1D26_2A35_4165_1D8DC0D4C70A.toolTip = Werkplekken ## Media ### Title panorama_FFE6535D_D0BE_6E55_41DA_41F63DEC6880.label = Cooperatief leren panorama_E08DE021_D0A6_29ED_41E2_8DCFEE4D8ECF.label = De Vreedzame School panorama_FFE56B90_D0BE_1EAB_41DD_3CB7E1C59F5E.label = De bieb op school panorama_FFE5BF8F_D0BE_16B5_41DE_771AF663552E.label = De eerste verdieping panorama_15821D44_038F_A088_4164_88D07A298BBE.label = Kleuters op het plein panorama_169647DE_0385_AFB8_4181_6B471AC75553.label = Mediatie panorama_B580DF24_FE6C_10CD_4171_47E8C4E1AE56.label = Onderwijs aan peuters panorama_0DA99BE0_1E73_8661_411F_7C6917CC7100.label = Rijke leeromgeving panorama_15421685_0386_A188_418D_A2BF101BCD74.label = Taalaanbod bij kleuters panorama_10306CFA_0386_E178_414F_A792F5D4775A.label = VierKeer Wijzer panorama_E01A5DD8_D0A6_3A5A_41E8_2FAEA8B0599E.label = Welkom in ons IKC panorama_B3D82EAE_FE14_71DA_41D1_8D6A658CA9EB.label = Werken aan Executieve functies panorama_0A4D3CAB_1E5D_82E7_41A4_374B19A8720E.label = Werken met onderwijsassistenten panorama_FFE4A169_D0BE_2A7A_41E0_37293FFA1348.label = Werkplekken ## Skin ### Button Button_7DBCA382_7065_343F_41DB_48D975E3D9EC.label = Aanmelden leerling Button_7DBCA382_7065_343F_41DB_48D975E3D9EC_mobile.label = Aanmelden leerling Button_D8B448EF_C8D3_3AB0_41BF_9A6E91EB8DD8.label = Bekijk de rondleiding Button_D8B448EF_C8D3_3AB0_41BF_9A6E91EB8DD8_mobile.label = Bekijk de rondleiding Button_2F76E2B8_3FD4_A97B_41A1_87379913BDF7.label = Google Maps Button_2F76E2B8_3FD4_A97B_41A1_87379913BDF7_mobile.label = Google Maps Button_2DEB4EC3_3B4F_10F9_41C5_F8947DAE968B_mobile.label = Locatie Button_2DEB4EC3_3B4F_10F9_41C5_F8947DAE968B.label = Locatie Button_7DB33382_7065_343F_41B1_0B0F019C1828_mobile.label = Panorama overzicht Button_7DB33382_7065_343F_41B1_0B0F019C1828.label = Panorama overzicht Button_7DB37382_7065_343F_41CC_EC41ABCCDE1B.label = Plattegrond Button_7DB37382_7065_343F_41CC_EC41ABCCDE1B_mobile.label = Plattegrond Button_7DB31382_7065_343F_41D6_641BBE1B2562.label = Welkom Button_7DB31382_7065_343F_41D6_641BBE1B2562_mobile.label = Welkom ### Image Image_16FB90E1_0385_6188_4148_DEF27141FB67_mobile.url = skin/Image_16FB90E1_0385_6188_4148_DEF27141FB67_mobile_nl.jpg Image_16FB90E1_0385_6188_4148_DEF27141FB67.url = skin/Image_16FB90E1_0385_6188_4148_DEF27141FB67_nl.jpg Image_3E785282_1E5D_86A1_41B6_E24BCD60E1B5_mobile.url = skin/Image_3E785282_1E5D_86A1_41B6_E24BCD60E1B5_mobile_nl.jpg Image_3E785282_1E5D_86A1_41B6_E24BCD60E1B5.url = skin/Image_3E785282_1E5D_86A1_41B6_E24BCD60E1B5_nl.jpg Image_40719E1C_5E71_B894_41D0_C409174AC2FF_mobile.url = skin/Image_40719E1C_5E71_B894_41D0_C409174AC2FF_mobile_nl.png Image_40719E1C_5E71_B894_41D0_C409174AC2FF.url = skin/Image_40719E1C_5E71_B894_41D0_C409174AC2FF_nl.png Image_8EF9C6C6_D693_EA73_41E4_D01D135C99EF_mobile.url = skin/Image_8EF9C6C6_D693_EA73_41E4_D01D135C99EF_mobile_nl.png Image_8EF9C6C6_D693_EA73_41E4_D01D135C99EF.url = skin/Image_8EF9C6C6_D693_EA73_41E4_D01D135C99EF_nl.png Image_B1369E16_FE6C_10CD_41E4_DA4EC91BF83A_mobile.url = skin/Image_B1369E16_FE6C_10CD_41E4_DA4EC91BF83A_mobile_nl.jpg Image_B1369E16_FE6C_10CD_41E4_DA4EC91BF83A.url = skin/Image_B1369E16_FE6C_10CD_41E4_DA4EC91BF83A_nl.jpg Image_B39B1D9D_FE1C_13FF_41D6_A9B50184C089_mobile.url = skin/Image_B39B1D9D_FE1C_13FF_41D6_A9B50184C089_mobile_nl.jpg Image_B39B1D9D_FE1C_13FF_41D6_A9B50184C089.url = skin/Image_B39B1D9D_FE1C_13FF_41D6_A9B50184C089_nl.jpg Image_C81D403F_DA9A_E443_41E8_159676DB76CD_mobile.url = skin/Image_C81D403F_DA9A_E443_41E8_159676DB76CD_mobile_nl.jpg Image_C81D403F_DA9A_E443_41E8_159676DB76CD.url = skin/Image_C81D403F_DA9A_E443_41E8_159676DB76CD_nl.jpg Image_C83AA723_DABE_2C43_41D3_0C2524086E3E_mobile.url = skin/Image_C83AA723_DABE_2C43_41D3_0C2524086E3E_mobile_nl.jpg Image_C83AA723_DABE_2C43_41D3_0C2524086E3E.url = skin/Image_C83AA723_DABE_2C43_41D3_0C2524086E3E_nl.jpg Image_C85C767E_DA86_6CC5_41E0_1EB3CD8AD1F2_mobile.url = skin/Image_C85C767E_DA86_6CC5_41E0_1EB3CD8AD1F2_mobile_nl.jpg Image_C85C767E_DA86_6CC5_41E0_1EB3CD8AD1F2.url = skin/Image_C85C767E_DA86_6CC5_41E0_1EB3CD8AD1F2_nl.jpg Image_C8704C5D_DA8A_1CC7_41A7_6BB330AC1EF9_mobile.url = skin/Image_C8704C5D_DA8A_1CC7_41A7_6BB330AC1EF9_mobile_nl.jpg Image_C8704C5D_DA8A_1CC7_41A7_6BB330AC1EF9.url = skin/Image_C8704C5D_DA8A_1CC7_41A7_6BB330AC1EF9_nl.jpg Image_C8721A4A_DA8A_64CC_41CC_3146A7DEFCE1_mobile.url = skin/Image_C8721A4A_DA8A_64CC_41CC_3146A7DEFCE1_mobile_nl.jpg Image_C8721A4A_DA8A_64CC_41CC_3146A7DEFCE1.url = skin/Image_C8721A4A_DA8A_64CC_41CC_3146A7DEFCE1_nl.jpg Image_C8D3E243_DA86_24C3_41E6_6EAC2A5F5EC3_mobile.url = skin/Image_C8D3E243_DA86_24C3_41E6_6EAC2A5F5EC3_mobile_nl.jpg Image_C8D3E243_DA86_24C3_41E6_6EAC2A5F5EC3.url = skin/Image_C8D3E243_DA86_24C3_41E6_6EAC2A5F5EC3_nl.jpg Image_C93C4787_DA86_2C44_41E5_D370E25062BF_mobile.url = skin/Image_C93C4787_DA86_2C44_41E5_D370E25062BF_mobile_nl.jpg Image_C93C4787_DA86_2C44_41E5_D370E25062BF.url = skin/Image_C93C4787_DA86_2C44_41E5_D370E25062BF_nl.jpg Image_C9923E80_DA9A_1C3E_41E2_C20E99C8EFE9_mobile.url = skin/Image_C9923E80_DA9A_1C3E_41E2_C20E99C8EFE9_mobile_nl.jpg Image_C9923E80_DA9A_1C3E_41E2_C20E99C8EFE9.url = skin/Image_C9923E80_DA9A_1C3E_41E2_C20E99C8EFE9_nl.jpg Image_C992B87D_DA9A_24C7_41E6_7AC323FBE9AE_mobile.url = skin/Image_C992B87D_DA9A_24C7_41E6_7AC323FBE9AE_mobile_nl.jpg Image_C992B87D_DA9A_24C7_41E6_7AC323FBE9AE.url = skin/Image_C992B87D_DA9A_24C7_41E6_7AC323FBE9AE_nl.jpg Image_D570E035_C313_E56D_41CC_5721F5B69417_mobile.url = skin/Image_D570E035_C313_E56D_41CC_5721F5B69417_mobile_nl.png Image_D570E035_C313_E56D_41CC_5721F5B69417.url = skin/Image_D570E035_C313_E56D_41CC_5721F5B69417_nl.png ### Multiline Text HTMLText_C8B47FE1_DA86_1BFC_41D4_FD65BD3A49F4_mobile.html =


Anderstalige boekenkast
Op onze school zien we taal als een brug tussen kinderen, thuis en school. Met een anderstalige boekenkast geven we ruimte aan de talen en culturen die onze leerlingen meebrengen. Zo stimuleren we leesplezier, vergroten we betrokkenheid en laten we kinderen ervaren dat ieders achtergrond ertoe doet. Vanuit nieuwsgierigheid, respect en verbinding bouwen we samen aan een inclusieve leeromgeving waarin we oog en oor hebben voor elkaar.
HTMLText_176D2AA6_038E_A188_4188_4671A1A6A068_mobile.html =


Buitenspelen
Buitenspelen is voor kinderen een belangrijk moment van de dag. Op ons plein kunnen leerlingen bewegen, ontdekken, ontspannen en samen spelen. We vinden het belangrijk dat ieder kind zich daarbij veilig en prettig voelt.


Daarom werken wij met gescheiden pauzes. De kleuters spelen op een apart moment buiten, zodat zij in alle rust kunnen spelen, bewegen en wennen aan het schoolplein. Zo creëren we een veilige en overzichtelijke omgeving die past bij hun leeftijd en ontwikkeling.


Tijdens alle pauzemomenten is er toezicht van pleinwachten en mediatoren. Zij zorgen voor een fijne sfeer op het plein, houden overzicht en begeleiden waar nodig. Op deze manier zorgen we samen voor een veilige, gezellige en ontspannen speelomgeving voor alle kinderen.


HTMLText_C858DAC2_DA9E_643D_41D7_6C5D36DAC352_mobile.html =


Coöperatief leren
Bij iedere school staat het leren centraal, hiervoor is betrokkenheid erg belangrijk. Om de betrokkenheid van onze leerlingen te verhogen, gebruiken we de coöperatieve leerstrategieën van dr. Spencer Kagan. Bij deze didactische structuren staat interactie centraal, het versterkt het leerproces en het creëert betrokkenheid. De didactische structuren zijn werkvormen die we inzetten bij de leerstof om de activiteit tijdens het leren te verhogen. Alle structuren die wij inzetten zijn opgebouwd volgens het GIPS principe:


• Gelijke deelname (is de deelname van elke leerling ongeveer gelijk?)
• Individuele aanspreekbaarheid (moet iedereen verantwoording afleggen of een prestatie leveren)
• Positieve wederzijdse afhankelijkheid (hoe hebben de leerlingen elkaar nodig)
• Simultane interactie (hoeveel procent van alle leerlingen zijn tegelijkertijd waarneembaar actief?)


Wanneer je structuren op deze wijze inzet is het voor leerlingen niet mogelijk om mee te liften op de kracht van een ander. Daarnaast werken we ook met klas- en teambouwers, zo creëren we zorgzame groepen/teams waarbinnen leerlingen elkaar kennen, accepteren en op een goede manier kunnen samenwerken.
HTMLText_C9A27A42_DA9A_243D_41D5_1869EC7D622D_mobile.html =


De bieb op school
We werken samen met de bibliotheek, om het lezen zoveel mogelijk te stimuleren. Bij ons op school hebben we een rijk aanbod aan boeken, hier kunnen onze leerlingen boeken lenen om deze in de klas te lezen.
HTMLText_CB4A6CD2_DABE_1DDD_41E9_A424E75C8B52_mobile.html =


Mediatie
Hebben leerlingen hulp nodig bij het samenspel of het oplossen van een conflict (geen ruzie), dan kunnen zij een van onze mediatoren om hulp vragen. Je kunt mediator worden als je in groep 6, 7 of 8 zit. Eén keer per jaar kunnen leerlingen solliciteren op deze taak. De gekozen leerlingen volgen hier dan een tweedaagse training voor. Tijdens de meditatie volgen zij een vast stappenplan om een conflict op te lossen en een ruzie te voorkomen. Op deze manier dragen zij een steentje bij aan een veilige sfeer binnen onze school.
HTMLText_C8F34A1D_DA86_E444_41E2_4000EC81DB84_mobile.html =


Onderwijs aan peuters
Ons IKC heeft een mooi en beredeneerd aanbod voor het jonge kind. IKC staat voor Integraal Kind centrum. IKC De Hunenborg is een peuterspeelschool, een basisschool en we organiseren kinderopvang na schooltijd.


Onze peuterspeelschool werkt volgens dezelfde visie en werkwijze als de basisschool. Er is een doorgaande lijn van de peuters naar de kleuters. Binnen ons IKC is veel aandacht voor taalontwikkeling, het welbevinden en de betrokkenheid van kinderen. De twee groepen zijn Groep Aap en Groep Tijger. Elke groep heeft maximaal 14 kinderen. Op elke groep werken twee pedagogisch professionals. Peuters gaan twee of vier dagdelen naar de peuterspeelschool. Om van de vier dagdelen gebruik te mogen maken is een verklaring nodig dat de kinderen hier recht op hebben. Dit kan bijvoorbeeld als de kinderen extra taalondersteuning nodig hebben. De verklaring wordt o.a. afgegeven door het consultatiebureau.


Van ouders wordt een bijdrage gevraagd, ouders die werken hebben recht op kinderopvangtoeslag.


Op de website van Spring kunt u meer informatie vinden over de peuterspeelschool en de kosten.


Om direct aan te melden, klik hier


Uiteraard kunt u voor het aanmelden komen kennismaken en de school bekijken. Maar hiervoor een afspraak met Pascal van den Bos, directeur of Ruth Braamhaar, directieonderteuner van IKC De Hunenborg. e-mail: p.vandenbos@symbiohengelo.nl / r.braamhaar@symbiohengelo.nl, telefoonnummer: 074-2911629.
HTMLText_C8499ED3_DA9A_1DC3_41E5_9691CF7E42E5_mobile.html =


Rijke leeromgeving
In de onderbouw wordt thematisch gewerkt. De thema’s staan altijd dichtbij de belevingswereld van de leerlingen. In onze rijke leeromgeving staan de doelen centraal. De hoeken worden zodanig ingericht dat onze leerlingen uitgedaagd worden om nieuwe ervaringen op te doen en geprikkeld worden om nieuwe dingen te leren. Er is ruimte voor inbreng van de leerlingen, voor eigen wensen, oplossingen en creativiteit. Samen spelen en leren staat hierbij centraal.
HTMLText_C807E6FE_DA8A_6DC5_41A5_26C0EE06982D_mobile.html =


Taalaanbod bij kleuters
Als school vinden wij het belangrijk dat het welbevinden en de betrokkenheid van leerlingen hoog is. Als we naar de taalontwikkeling kijken, betekent dit dat we alle leerlingen binnen onze school en groep willen bedienen naar wat hun taalonderwijsbehoefte is. Dit doen wij door te werken met de werkwijze “Zien is snappen”. Daarnaast werken we nauw samen met logopedisten, Kentalis en het expertiseteam taal. Iedere week worden nieuwe woorden geïntroduceerd. Deze woorden passen bij het thema waamee gewerkt wordt. Tijdens het spel van de leerlingen worden deze woorden veel herhaald. Op deze manier zorgen wij ervoor dat de woordenschat van onze leerlingen flink wordt uitgebreid.
HTMLText_C800A0BB_DA86_6443_41E9_391754A6504F_mobile.html =


VierKeer Wijzer
Wij werken vanuit het principe van VierKeerWijzer aan ons wereldoriënterend en creatief onderwijs. Binnen VierKeerWijzer maken we onderscheid in 2 soorten momenten: leerkracht- en keuzemomenten. Tijdens de leerkrachtmomenten heeft de leerkracht de regie. In de keuzemomenten krijgt het kind de gelegenheid zelf zijn talent te benutten, de leerkracht is hier begeleider. Als kinderen leren hun talenten te benutten en vanuit motivatie mogen kiezen, worden ze eigenaar over hun leerproces. Ze willen aan de slag, ze hebben er zin in!


www.vierkeerwijzer.nl/
HTMLText_CF3AFB02_DA86_E43D_419A_50B9E8046257_mobile.html =


Vreedzaam
Elke ochtend begroeten we al onze leerlingen, ouders en verzorgers. IKC De Hunenborg werkt volgens de filosofie van Vreedzaam. We werken aan sociale competenties en democratisch burgerschap. Een belangrijk uitgangspunt is dat de school en de klas worden gezien als leefgemeenschap, waarin kinderen, ouders en leerkrachten zich gehoord en gezien voelen. Waarbij iedereen een stem krijgt en waarbij er geleerd wordt om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. Iedereen voelt zich op deze manier verantwoordelijk voor elkaar en voor de school. We staan open voor de verschillen tussen mensen.


Klik hier voor meer informatie
HTMLText_0B42C466_11C0_623D_4193_9FAB57A5AC33_mobile.html =


Welkom bij
IKC De Hunenborg
Wat fijn dat u een kijkje neemt in onze virtuele rondleiding. Als school geloven we in een plek waar kinderen zich welkom, gezien en gehoord voelen. Een leefomgeving waarin met rust, aandacht en plezier wordt geleerd, gespeeld en coöperatief gewerkt.


Tijdens de rondleiding vindt u verschillende informatie-hotspots. Wanneer u hierop klikt, verschijnt er extra informatie over onze school.


U bent van harte welkom op ons IKC voor een rondleiding en een persoonlijke kennismaking. Maak gerust een afspraak:


Telefoon: 074-2911629
Mail: info@dehunenborg.nl
HTMLText_AB00EF91_FE14_0FC6_41BA_C9300DD8BFD6_mobile.html =


Werken aan Executieve functies
Executieve functies zijn de vaardigheden die ons helpen om te beslissen op welke activiteiten of taken we onze aandacht richten en welke we kiezen om uit te voeren. Executieve functies maken het ons mogelijk om ons gedrag te organiseren. Dankzij deze vaardigheden kunnen we onze activiteiten plannen en organiseren, onze aandacht ergens op gericht houden en de uitvoering van een taak volhouden. Executieve functies stellen ons in staat onze emoties te reguleren en onze gedachten te monitoren, zodat we efficiënter en effectiever kunnen werken. Als school gebruiken we de metafoor de boot van de Wief:


Één van de manieren om deze te versterken is het spelen van gerichte gezelschapsspellen. Dit doen we met de hele groep, maar het kan ook zijn dat de onderwijsassistent dit met een klein groepje leerlingen doet.
HTMLText_C8644410_DA9E_2C5D_41D8_40E045353B17_mobile.html =


Werken met onderwijsassistenten
Binnen onze school werken we met onderwijsassistenten. Zij ondersteunen de groepsleerkracht, zodat zij samen zoveel mogelijk tegemoet kunnen komen aan de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. Onze onderwijsassisten verzorgen tweemaal per week na schooltijd de Profijtklas. Leerlingen van groep 6 t/m 8 kunnen hulp krijgen bij het maken van hun huiswerk, spreekbeurt, boekbesprekingen e.d.
HTMLText_176D2AA6_038E_A188_4188_4671A1A6A068.html =




Buitenspelen
Buitenspelen is voor kinderen een belangrijk moment van de dag. Op ons plein kunnen leerlingen bewegen, ontdekken, ontspannen en samen spelen. We vinden het belangrijk dat ieder kind zich daarbij veilig en prettig voelt.


Daarom werken wij met gescheiden pauzes. De kleuters spelen op een apart moment buiten, zodat zij in alle rust kunnen spelen, bewegen en wennen aan het schoolplein. Zo creëren we een veilige en overzichtelijke omgeving die past bij hun leeftijd en ontwikkeling.


Tijdens alle pauzemomenten is er toezicht van pleinwachten en mediatoren. Zij zorgen voor een fijne sfeer op het plein, houden overzicht en begeleiden waar nodig. Op deze manier zorgen we samen voor een veilige, gezellige en ontspannen speelomgeving voor alle kinderen.


HTMLText_AB00EF91_FE14_0FC6_41BA_C9300DD8BFD6.html =




Werken aan Executieve functies
Executieve functies zijn de vaardigheden die ons helpen om te beslissen op welke activiteiten of taken we onze aandacht richten en welke we kiezen om uit te voeren. Executieve functies maken het ons mogelijk om ons gedrag te organiseren. Dankzij deze vaardigheden kunnen we onze activiteiten plannen en organiseren, onze aandacht ergens op gericht houden en de uitvoering van een taak volhouden. Executieve functies stellen ons in staat onze emoties te reguleren en onze gedachten te monitoren, zodat we efficiënter en effectiever kunnen werken. Als school gebruiken we de metafoor de boot van de Wief:


Één van de manieren om deze te versterken is het spelen van gerichte gezelschapsspellen. Dit doen we met de hele groep, maar het kan ook zijn dat de onderwijsassistent dit met een klein groepje leerlingen doet.



HTMLText_C8B47FE1_DA86_1BFC_41D4_FD65BD3A49F4.html =



Anderstalige boekenkast
Op onze school zien we taal als een brug tussen kinderen, thuis en school. Met een anderstalige boekenkast geven we ruimte aan de talen en culturen die onze leerlingen meebrengen. Zo stimuleren we leesplezier, vergroten we betrokkenheid en laten we kinderen ervaren dat ieders achtergrond ertoe doet. Vanuit nieuwsgierigheid, respect en verbinding bouwen we samen aan een inclusieve leeromgeving waarin we oog en oor hebben voor elkaar.





HTMLText_C858DAC2_DA9E_643D_41D7_6C5D36DAC352.html =



Coöperatief leren
Bij iedere school staat het leren centraal, hiervoor is betrokkenheid erg belangrijk. Om de betrokkenheid van onze leerlingen te verhogen, gebruiken we de coöperatieve leerstrategieën van dr. Spencer Kagan. Bij deze didactische structuren staat interactie centraal, het versterkt het leerproces en het creëert betrokkenheid. De didactische structuren zijn werkvormen die we inzetten bij de leerstof om de activiteit tijdens het leren te verhogen. Alle structuren die wij inzetten zijn opgebouwd volgens het GIPS principe:



• Gelijke deelname (is de deelname van elke leerling ongeveer gelijk?)
• Individuele aanspreekbaarheid (moet iedereen verantwoording afleggen of een prestatie leveren)
• Positieve wederzijdse afhankelijkheid (hoe hebben de leerlingen elkaar nodig)
• Simultane interactie (hoeveel procent van alle leerlingen zijn tegelijkertijd waarneembaar actief?)


Wanneer je structuren op deze wijze inzet is het voor leerlingen niet mogelijk om mee te liften op de kracht van een ander. Daarnaast werken we ook met klas- en teambouwers, zo creëren we zorgzame groepen/teams waarbinnen leerlingen elkaar kennen, accepteren en op een goede manier kunnen samenwerken.
HTMLText_C9A27A42_DA9A_243D_41D5_1869EC7D622D.html =



De bieb op school
We werken samen met de bibliotheek, om het lezen zoveel mogelijk te stimuleren. Bij ons op school hebben we een rijk aanbod aan boeken, hier kunnen onze leerlingen boeken lenen om deze in de klas te lezen.
HTMLText_CB4A6CD2_DABE_1DDD_41E9_A424E75C8B52.html =



Mediatie
Hebben leerlingen hulp nodig bij het samenspel of het oplossen van een conflict (geen ruzie), dan kunnen zij een van onze mediatoren om hulp vragen. Je kunt mediator worden als je in groep 6, 7 of 8 zit. Eén keer per jaar kunnen leerlingen solliciteren op deze taak. De gekozen leerlingen volgen hier dan een tweedaagse training voor. Tijdens de meditatie volgen zij een vast stappenplan om een conflict op te lossen en een ruzie te voorkomen. Op deze manier dragen zij een steentje bij aan een veilige sfeer binnen onze school.





HTMLText_C8F34A1D_DA86_E444_41E2_4000EC81DB84.html =



Onderwijs aan peuters
Ons IKC heeft een mooi en beredeneerd aanbod voor het jonge kind. IKC staat voor Integraal Kind centrum. IKC De Hunenborg is een peuterspeelschool, een basisschool en we organiseren kinderopvang na schooltijd.


Onze peuterspeelschool werkt volgens dezelfde visie en werkwijze als de basisschool. Er is een doorgaande lijn van de peuters naar de kleuters. Binnen ons IKC is veel aandacht voor taalontwikkeling, het welbevinden en de betrokkenheid van kinderen. De twee groepen zijn Groep Aap en Groep Tijger. Elke groep heeft maximaal 14 kinderen. Op elke groep werken twee pedagogisch professionals. Peuters gaan twee of vier dagdelen naar de peuterspeelschool. Om van de vier dagdelen gebruik te mogen maken is een verklaring nodig dat de kinderen hier recht op hebben. Dit kan bijvoorbeeld als de kinderen extra taalondersteuning nodig hebben. De verklaring wordt o.a. afgegeven door het consultatiebureau.


Van ouders wordt een bijdrage gevraagd, ouders die werken hebben recht op kinderopvangtoeslag.


Op de website van Spring kunt u meer informatie vinden over de peuterspeelschool en de kosten.


Om direct aan te melden, klik hier


Uiteraard kunt u voor het aanmelden komen kennismaken en de school bekijken. Maar hiervoor een afspraak met Pascal van den Bos, directeur of Ruth Braamhaar, directieonderteuner van IKC De Hunenborg. e-mail: p.vandenbos@symbiohengelo.nl / r.braamhaar@symbiohengelo.nl, telefoonnummer: 074-2911629.
HTMLText_C8499ED3_DA9A_1DC3_41E5_9691CF7E42E5.html =



Rijke leeromgeving
In de onderbouw wordt thematisch gewerkt. De thema’s staan altijd dichtbij de belevingswereld van de leerlingen. In onze rijke leeromgeving staan de doelen centraal. De hoeken worden zodanig ingericht dat onze leerlingen uitgedaagd worden om nieuwe ervaringen op te doen en geprikkeld worden om nieuwe dingen te leren. Er is ruimte voor inbreng van de leerlingen, voor eigen wensen, oplossingen en creativiteit. Samen spelen en leren staat hierbij centraal.
HTMLText_C807E6FE_DA8A_6DC5_41A5_26C0EE06982D.html =



Taalaanbod bij kleuters
Als school vinden wij het belangrijk dat het welbevinden en de betrokkenheid van leerlingen hoog is. Als we naar de taalontwikkeling kijken, betekent dit dat we alle leerlingen binnen onze school en groep willen bedienen naar wat hun taalonderwijsbehoefte is. Dit doen wij door te werken met de werkwijze “Zien is snappen”. Daarnaast werken we nauw samen met logopedisten, Kentalis en het expertiseteam taal. Iedere week worden nieuwe woorden geïntroduceerd. Deze woorden passen bij het thema waamee gewerkt wordt. Tijdens het spel van de leerlingen worden deze woorden veel herhaald. Op deze manier zorgen wij ervoor dat de woordenschat van onze leerlingen flink wordt uitgebreid.
HTMLText_C800A0BB_DA86_6443_41E9_391754A6504F.html =



VierKeer Wijzer
Wij werken vanuit het principe van VierKeerWijzer aan ons wereldoriënterend en creatief onderwijs. Binnen VierKeerWijzer maken we onderscheid in 2 soorten momenten: leerkracht- en keuzemomenten. Tijdens de leerkrachtmomenten heeft de leerkracht de regie. In de keuzemomenten krijgt het kind de gelegenheid zelf zijn talent te benutten, de leerkracht is hier begeleider. Als kinderen leren hun talenten te benutten en vanuit motivatie mogen kiezen, worden ze eigenaar over hun leerproces. Ze willen aan de slag, ze hebben er zin in!


www.vierkeerwijzer.nl/
HTMLText_CF3AFB02_DA86_E43D_419A_50B9E8046257.html =



Vreedzaam
Elke ochtend begroeten we al onze leerlingen, ouders en verzorgers. IKC De Hunenborg werkt volgens de filosofie van Vreedzaam. We werken aan sociale competenties en democratisch burgerschap. Een belangrijk uitgangspunt is dat de school en de klas worden gezien als leefgemeenschap, waarin kinderen, ouders en leerkrachten zich gehoord en gezien voelen. Waarbij iedereen een stem krijgt en waarbij er geleerd wordt om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. Iedereen voelt zich op deze manier verantwoordelijk voor elkaar en voor de school. We staan open voor de verschillen tussen mensen.


Klik hier voor meer informatie
HTMLText_0B42C466_11C0_623D_4193_9FAB57A5AC33.html =



Welkom bij
IKC De Hunenborg
Wat fijn dat u een kijkje neemt in onze virtuele rondleiding. Als school geloven we in een plek waar kinderen zich welkom, gezien en gehoord voelen. Een leefomgeving waarin met rust, aandacht en plezier wordt geleerd, gespeeld en coöperatief gewerkt.


Tijdens de rondleiding vindt u verschillende informatie-hotspots. Wanneer u hierop klikt, verschijnt er extra informatie over onze school.


U bent van harte welkom op ons IKC voor een rondleiding en een persoonlijke kennismaking. Maak gerust een afspraak:


Telefoon: 074-2911629
Mail: info@dehunenborg.nl





HTMLText_C8644410_DA9E_2C5D_41D8_40E045353B17.html =



Werken met onderwijsassistenten
Binnen onze school werken we met onderwijsassistenten. Zij ondersteunen de groepsleerkracht, zodat zij samen zoveel mogelijk tegemoet kunnen komen aan de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. Onze onderwijsassisten verzorgen tweemaal per week na schooltijd de Profijtklas. Leerlingen van groep 6 t/m 8 kunnen hulp krijgen bij het maken van hun huiswerk, spreekbeurt, boekbesprekingen e.d.
HTMLText_7DB2E382_7065_343F_41C2_951F708170F1.html =
IKC De Hunenborg
Old Ruiterborgh 31
7556NK Hengelo Overijssel


074 2911629
info@dehunenborg.nl
HTMLText_EA29AC35_D684_E1C3_41E6_2702B18068D2.html =
{{title}}
HTMLText_7DB2E382_7065_343F_41C2_951F708170F1_mobile.html =
IKC De Hunenborg
Old Ruiterborgh 31
7556NK Hengelo Overijssel


074 2911629
info@dehunenborg.nl
HTMLText_EA29AC35_D684_E1C3_41E6_2702B18068D2_mobile.html =
{{title}}
## Tour ### Description ### Title tour.name = IKC De Hunenborg